14天-Day14~16-需求篇总结

可以看出,优秀的思考学习方法对于课程的学习和掌握无不有关系,接下来请你完成下列两份作业


1)分享你在这门课程当中会使用的学习方法和思考方式

2)写下你对需求篇课程内容(包括十大需求和需求自检)的思考


另外,可以带着作业区的章节思考 & 学习方法 & 思考方式重新迭代下之前的作业,再去找学长学姐批改说不定可以成为优秀作业哦~


本次作业提交截止时间:9月9日(周六)24:00前


ps:突然想到昨日一位朋友听了一次干货分享后的感想,分享给大家,愿大家都能在交换知识中获得更多

“想起了刘润在“得到”中的某次回复,读者问:这是爆武功秘籍吧,不怕别人偷学了?刘润回复:广播体操就那几招,但做的好看的有几个?

换一个角度说,如果长期待在一个低竞争压力,低水平竞争者的环境中,短期来看很适合舒适,长期来看会让你跟不上节奏

职场中,你不分享,把自己知识当宝贝,别人也不会与你分享,但实际上和你竞争的不止办公室里的人,还在那些嗷嗷待哺的00后,而有些小伙伴会把自己知识主动分享,从而获得与别人“交换知识的筹码”,让一年工作经验,变成多年专家培养的经验~

特别是在比较大的公司中,因为大家职责细分,往往很容易找到某个领域的专家进行请教,有时候半天解决不了的问题,在别人眼中只是一顿晚饭的时间~”


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