本章节我们学习了运营人必备能力和底层思维，但“听了很多道理却依旧过不好这一生”。
比如用户思维，听起来很容易但真正能做到却很难，唯有你用到课程中的方法了解了用户需求，并拿到了用户拿反馈后，才能真正理解。
为此，我们希望大家能通过作业真真实实去实践一把，把课程中“教”的内容真正变成自己的。


请撰写一条朋友圈文案，向身边的朋友推荐一件你的心爱珍藏之物，并尽可能的引起朋友们对TA的兴趣。
TA可以是一家餐厅、一本书、一款酒、一首歌，甚至是一支口红等等。


【作业思路】
1.先确定你要推荐的物品
2.了解该物品目标用户的需求，可利用”搜索关键词&相关产品评价“方法
3.拆解分析至少3条朋友圈文案的结构、亮点，学习朋友圈文案撰写思路，可利用自主学习能力的”拆解分析微创新方法“
4.结合用户需求和朋友圈文案撰写思路，完成该条文案的撰写
5.发布该条朋友圈（是的，一定要发出去），并通过朋友圈点赞数、留言数量和内容、私信数量和内容等用户反馈，判断该条文案是否戳到了用户需求。如果没有，请重新思考真正的用户需求应该是什么，怎样才能更准确的把握用户需求。


【作业需提交】
1.要推荐的物品名称
2.用户需求关键词，并详细说明你获取该需求的每一个步骤（请务必详细说明过程，否则助教大大很难判断你是否掌握了课程方法论，也很难给到你指导建议）
3.至少3条朋友圈文案结构、亮点的拆解分析
4.朋友圈文案
5.复盘：通过朋友圈点赞数、留言数量和内容、私信数量和内容等用户反馈，判断该条文案是否戳到了用户需求。如果没有，请思考真正的用户需求应该是什么，如何才能更大范围的吸引到目标用户。
P.S. 朋友圈点赞数、留言数均不会影响评优


【作业训练重点】
1.用户思维：至少通过课程中1种以上的方法论获取用户需求（重点），并通过用户需求写出目标用户喜欢的文案
2.自主学习能力：拆解3种以上的范例，分析优质案例的结构和亮点，完成自己文案的撰写

【作业背景】

很多原本计划年初辞职跳槽的职场人士，因疫情原因，一直呆在原来公司按耐不动，伴随着疫情控制的逐渐稳定，各行各业慢慢重回正轨，那些职场人士又开始蠢蠢欲动，在6月份迎来跳槽求职的一波新高峰，你是「网易云课堂」的运营人员，为了提升平台的课程销量，公司打算拿出往年销量最好的《简历面试课》做为促销活动。

这门《简历面试课》，原价399，现8折出售。通过对往年课程购买人员的背景进行分析，发现大多是想要辞职跳槽者和少部分需要找工作的学生。

现在你的leader需要你做一张转化类海报，用来做活动宣传材料。

【活动背景资料】

请戳石墨链接查看课程内容资料和老师介绍：课程背景资料

【作业需提交】

围绕作业背景中提到的6月迎来跳槽求职的新高峰，和课程里【文案撰写的第二种方法—拆解分析+微创新】，产出一份效果类活动海报。

注意：本次作业不得将课程8折优惠作为主要卖点，大家可以寻找更多能真正触动用户的需求。

1.收集至少5份以上可拆解的文案；（包括不限于海报、详情页，落地页，产品介绍、banner等）

2.拆解分析文案，包括用户需求、文案亮点、文案结构，并结合产品特色找出可借鉴点；

3.分析简历面试课的产品特色；

4.微创新文案；

5.完成文案自检，产出最终的海报文案；

【作业训练重点】

1.自主学习能力

• 信息搜集（建立自己的信息渠道）：文案收集

• 拆解分析文案：拆解分析文案的用户需求、文案亮点、文案结构，及其中可借鉴点

2.用户思维：根据自身产品特色，结合拆解出的用户需求、文案亮点、文案结构微创新文案

3.文案撰写技能：完成文案撰写及自检

【题目背景】

你是多抓鱼APP的一位运营人员，现在正值618，老板想让你策划一场通过“老用户带新用户”的活动，带来至少3000个多抓鱼APP下载。

但你之前从没做过类似活动，因此需要去研究市面上的常见玩法，并策划出活动创意，推进活动上线。

【作业需提交】

1.至少收集、拆解分析3个以上同类活动，重点讲清楚活动主题、形式、流程；

2.总结上述活动的亮点、规避要点、共性特点等；

3.基于搜索的案例、平台特色，以及二手书群体的用户需求完成活动创意的策划（包括主题、形式、流程等），并说明对活动做出的微创新有哪些。

【作业思路】

本章节作业仍然要求采用自主学习能力解决问题，即通过拆解市场上同类活动的玩法和流程，并结合自身平台特点和用户人群微创新多抓鱼app的活动主题、活动形式、活动流程。

（1）寻找与你「用户行为结果」相同的活动——注意，这里只需要关注哪些活动是旨在用户拉新即可，并不需要一定要找到【APP下载】完全一致的用户行为结果，当然如果能找到【APP下载】的更好；

（2）拆解分析并总结每一个活动，包括活动形式、流程、主题等；

（3）结合多抓鱼平台的用户需求（采用平台关键词搜索方法论得出用户需求）和平台特色以及搜索的案例对活动创意进行微创新；

TIPS：

大家在做作业的过程中，要继续保持【用户思维】，去多体验体验他们的产品，感受多抓鱼这一批目标用户的需求是什么。